2月22日，學(xué)校召開2025年工作務(wù)虛會。研究探討解決學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的思路舉措，加快推進學(xué)校晉位升級，謀劃2025年重點工作。校黨委書記呼和主持會議。

各學(xué)院院長，部分職能部門、教輔單位負責(zé)人依次交流匯報2025年重點工作目標(biāo)，思路舉措。校領(lǐng)導(dǎo)圍繞落實學(xué)校第三次黨代會提出的重點任務(wù)，聚焦分管領(lǐng)域重點工作，分別以鑄牢中華民族共同體意識、優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局、加強科學(xué)研究平臺建設(shè)、強化師資隊伍建設(shè)、提升學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、優(yōu)化資源配置、提高服務(wù)保障能力、提高宣傳報道水平、改進教育教學(xué)、加快數(shù)字化校園建設(shè)、推進學(xué)生“一站式”社區(qū)建設(shè)、深入推進黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨等工作存在的問題及思考為切入點，系統(tǒng)梳理查找不足，提出具體舉措。

會上，黨委副書記、校長韓永全對春學(xué)期開學(xué)各項工作作了部署，要求各單位堅持系統(tǒng)思維、注重細節(jié)實效，科學(xué)謀劃開學(xué)初各項工作。緊盯重點領(lǐng)域、重點部位、重點環(huán)節(jié)、重點人群，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，扎實做好新學(xué)期開學(xué)各項服務(wù)管理工作。

呼和在總結(jié)講話中指出，2025年是“十四五”收官之年，也是“十五五”謀篇布局之年，要高位、高質(zhì)、高效謀劃好2025年各項工作，向師生交出一份滿意答卷。

呼和強調(diào)，“十五五”是我國建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的關(guān)鍵時期，是全面落實學(xué)校第三次黨代會精神，開啟新一輪“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)并存。要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持教育科技人才一體改革推進，以著力建設(shè)“五個科大”為目標(biāo)，打好“三大攻堅戰(zhàn)”，抓好“三個工程”，落實好“五個行動”，系統(tǒng)推動學(xué)校各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

重點圍繞以下七個方面謀劃思路、任務(wù)和舉措。在學(xué)科建設(shè)方面。要聚焦一流學(xué)科建設(shè)，突出特色，深入推進學(xué)科跨門類間的交叉融合，加快培育骨干學(xué)科，加速提升一流學(xué)科水平。在教育教學(xué)方面。要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以工科為主優(yōu)化調(diào)整專業(yè)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。要在一流課程建設(shè)，教學(xué)成果獎申報，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎上有突破。在科學(xué)研究方面。要堅持系統(tǒng)謀劃，開展有組織科研。依托鹿城實驗室，“一校兩中心”科研平臺，圍繞科技“突圍”工程，做好各類項目申報工作，注重成果產(chǎn)出。在隊伍建設(shè)方面。要解決好高水平人才引進問題，優(yōu)化考核評價體系，強化師德師風(fēng)建設(shè)。健全引才機制，堅持剛性與柔性相結(jié)合，進一步加大對院士、長江學(xué)者等領(lǐng)軍團隊的引進力度。在學(xué)生工作方面。要注重關(guān)心關(guān)愛學(xué)生成長成才，開展“校長與學(xué)生面對面”、學(xué)院書記院長進宿舍等暖心活動。加快建設(shè)好“一站式”學(xué)生服務(wù)社區(qū)，推進學(xué)生公寓樓改造工程，優(yōu)化升級基礎(chǔ)設(shè)施，提升服務(wù)水平與能力。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，做實做細學(xué)生思政工作。在校園安全方面。要將安全放在首位，精心謀劃、統(tǒng)籌安排，以務(wù)實的工作舉措，排查各類校園安全隱患，持續(xù)加強學(xué)生安全教育，筑牢校園安全防護網(wǎng)。在黨的建設(shè)方面。要加強黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)增強黨組織政治功能和組織功能，形成具有科大特色的黨建品牌。

呼和強調(diào)，學(xué)校高質(zhì)量快速發(fā)展、晉位升級，要從內(nèi)外兩個方面發(fā)力。從內(nèi)部來說，要強化頂層設(shè)計、科學(xué)謀劃，實現(xiàn)內(nèi)部治理現(xiàn)代化，繼續(xù)推進管理重心下移，激發(fā)二級學(xué)院活力，學(xué)校要堅持跟蹤問效，優(yōu)化考核機制；從外部來說，深入研究并用好國家和自治區(qū)“兩重”和“兩新”系列政策，搶抓機遇，提前謀劃。把握好高等教育發(fā)展的窗口期，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，尋求發(fā)展新機遇，積極爭取政策資金支持。在自治區(qū)落實“五大任務(wù)”“六個工程”“六個行動”中擔(dān)當(dāng)作為謀發(fā)展。要以時不我待、只爭朝夕的緊迫感跑步前進，推動學(xué)校晉位升級。

校領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)單位主要負責(zé)人，部分職能部門、教輔單位主要負責(zé)人參加了會議。